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Once upon a time, “o programa de Inglês e o Currículo Nacional não se falavam. Os livros eram importados e dissociados da nossa realidade. Acabavam o ano em branco, enquanto os professores tinham de recorrer à internet para improvisar as aulas”, lembra Ana Gurgel, hoje diretora e idealizadora do TWICE, mas à época professora de inglês na maior escola bilíngue de São Paulo, lá nos idos de 2005. Integração sempre foi palavra de ordem no TWICE, que nasceu justamente da necessidade de integrar o ensino do Inglês ao Currículo Nacional obrigatório, condição fundamental para o desenvolvimento e a consolidação
